Resumen de As disputas em torno do ensino primário rural (São Paulo, 1931-1947)
Virgínia Pereira da Silva de Ávila, Rosa Fátima de Souza
O objetivo deste texto é reconstituir odebate em torno do ensino primário rural no estado de São Paulo, examinando as representaçõesdos educadores veiculadas na imprensa periódica educacional e as iniciativaspolíticas empreendidas pelo Poder Público. A análise recai, em primeiro lugar,nos problemas e soluções para o ensino primário rural aventado por diferenteseducadores. Em seguida, examinamos as concepções contrastantes dos defensoresda ruralização do ensino e dos partidários da escola comum. Na sequência,ressaltamos as discussões sobre a formação dos professores primários rurais e,por último, analisamos as iniciativas levadas a termo pelos governos do estadode São Paulo para a educação primária rural no período delimitado para este estudo.
