Efecto del trabajo con la Pizarra Digital Interactiva respecto a los estilos de aprendizaje en la clase de inglés en primaria

• Autores: Víctor Solís Parejo
• Localización: Empiricism and analytical tools for 21 Century applied linguistics: selected papers from the XXIX International Conference of the Spanish Association of Applied Linguistics (AESLA) [Salamanca, 4-6 May 2011] / coord. por Izaskun Elorza Amorós, Ovidi Carbonell Cortés, Reyes Albarrán Martín, Blanca García Riaza, Miriam Pérez Veneros, 2012, ISBN 978-84-9012-154-2, págs. 87-95
• Idioma: español
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