Manual signs as augmentative and alternative communication system. Review article

• Vega Llobera, Fàtima ^[1] ; Gràcia Garcia, Marta ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 2, Nº. 1, 2014, págs. 131-149
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Los signos manuales como sistema de comunicación alternativa y aumentativa. Artículo de revisión.
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• Resumen
  • español

    Hay una larga tradición científica sobre el uso de los signos manuales de manera simultánea a la lengua oral para promover el desarrollo de la comunicación y el lenguaje en niños con o sin discapacidad. Este artículo tiene como objetivo revisar y analizar trabajos de intervención centrados en el uso de signos manuales como sistema de comunicación aumentativa (AAC) en participantes oyentes.Se han utilizado diversos criterios para delimitar la búsqueda, selección, codificación y síntesis de los 50 artículos científicos originales que finalmente han formado parte de la revisión. Se han incluido estudios publicados desde 1970 hasta la actualidad, nacionales e internacionales, en lengua inglesa y española, utilizando búsquedas mediante palabras clave en bases de datos bibliográficas, en motores de búsqueda (Google Académico) y en citas bibliográficas. La información obtenida mediante los artículos científicos seleccionados ha puesto de manifiesto que, a pesar de la diversidad en cuanto a resultados, el uso de los signos como sistema de comunicación aumentativo es efectivo para mejorar el desarrollo del lenguaje, en el aspecto receptivo y expresivo.

  • English

    There is a long tradition of scientific evidence about using hand signals simultaneously with oral language to promote the development of communication and language in children with or without disabilities. This article aims to review and analyze intervention work focused on the use of manual signs as augmentative communication system (AAC) in hearing participants. Several criteria were used to narrow the search, selection, coding and synthesis of the 50 original scientific papers have finally been part of the review. The included studies were edited from 1970 to the present, at a national and international level and were published in English and Spanish. The bibliographic compilation was performed through searches by keyword in bibliographic databases, with the help of search engines (Google Scholar) and through secondary searches. From each of the scientific articles the following data was extracted: year of the study, the country of origin, the characteristics of the participants, the design and the methodology and the obtained results. This information has been analyzed and compared. The results of the study highlight that, despite the diversity in results, the signing use as augmentative communication system is effective to improve language development, receptive and expressive level.