Utilidad del enfoque cognitivo aplicado a las prácticas de los profesores para la enseñanza de la lectura

• Autores: C. Santaella
• Localización: La formación práctica de los profesores: actas del II Symposium sobre Prácticas Escolares, 25-27 septiembre 1989, Poio (Pontevedra) / coord. por Miguel Ángel Zabalza Beraza, 1990, ISBN 84-86728-45-2, págs. 349-366
• Idioma: español
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