Las teorías implicitas como marco de estudio del pensamiento del profesor: Descrpción de una metodología de investigación

• Autores: Ana Delia Correa Piñero, Javier Marrero Acosta
• Localización: Pensamiento de profesores y desarrollo profesional / Araceli Estebaranz García (ed. lit.), Victoria Sánchez García (ed. lit.), Vol. 1, 1992 (Conocimiento y teorías implícitas), ISBN 84-7405-839-2, págs. 57-70
• Idioma: español
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