The use of role models to improve engagement of ethnic minority students in secondary school science

• Autores: Melissa Butt
• Localización: School Science Review, ISSN 0036-6811, Vol. 95, Nº. 350, 2013 (Ejemplar dedicado a: Public understanding of science), págs. 110-118
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)