Cambiemos la escuela: el arte flamenco en educación infantil y primaria

• Autores: Rosa María Perales Molada, Beatriz Pedrosa Vico
• Localización: Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, ISSN-e 1887-7370, ISSN 1578-214X, Nº. 21, 2013, 23 págs.
• Idioma: español
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• Resumen

  • Partiendo de la necesidad de cambio a la que se enfrenta la escuela en la actualidad, debido a las demandas sociales, políticas, legislativas, etc., es de recibo comenzar a replantearse estructuras curriculares heredadas de la era de la industrialización que poco o nada tienen ya que ver con lo que realmente necesita el alumnado del siglo XXI. Cara a esta situación, debemos plantearnos cuál es el rumbo que se ha de tomar para comenzar a cambiar los aspectos más anacrónicos del currículum. A continuación, y siguiendo esta necesidad de cambio, se resalta y justifica la importancia del desarrollo de las artes en el currículum, y en particular de la música y el flamenco, para poder alcanzar el desarrollo pleno del individuo exigido por el actual sistema educativo.