Este artículo da a conocer los resultados del proyecto de aula titulado “Las aventuras de Correcaminitos”, que surgió como respuesta a la necesidad de cualificar la escritura en un grupo de estudiantes de primaria, teniendo en cuenta sus necesidades, intereses y expectativas.
This article presents the results of the classroom project titled “The Adventures of Correcaminitos”, developed as an answer to the need of improving the writing skills in a group of elementary students, according to their needs, interests, and expectations.
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