Formación de Prejuicios Sociales: una Revisión desde el Inconsciente Cognitivo y Psicoanalítico

• Autores: María Camila Navarro, Moisés Mebarak
• Localización: Cuadernos de Neuropsicología, ISSN-e 0718-4123, Vol. 8, Nº. 1, 2014, págs. 88-106
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Formação de preconceito social: uma revisão do Inconsciente Cognitiva e psicanalítica
  • Formation of Social Prejudice: A Review from the Cognitive and Psychoanalytic Unconscious
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• Resumen
  • español

    En el presente artículo se realiza una revisión teórica sobre la relación existente entre el inconsciente y la formación de los prejuicios y estereotipos sociales en las personas. Con esta finalidad, se realizaron algunas comparaciones a nivel teórico que pretenden brindar luces acerca de las semejanzas y diferencias de las diversas concepciones que el psicoanálisis y la psicología cognitiva presentan acerca del inconsciente y su relación con el prejuicio social. Finalmente se abordan algunos estudios experimentales que muestran evidencias relevantes acerca de la actividad inconsciente en la formación de los prejuicios, y la implementación de estrategias cognitivas que propenden por reducir los prejuicios y estereotipos sociales en las personas.

  • English

    This article is a theoretical review about the relationship between the unconscious and the formation of social stereotypes and prejudices. As a result, there were some theoretical comparisons that seek to provide some clear ideas about the similarities and differences of the conceptions that psychoanalysis and cognitive psychology have about the unconscious and its relation to social prejudice. Finally, we discuss some experimental studies showing relevant evidences about the unconscious activity in the formation of prejudice, and the implementation of cognitive strategies that tend to reduce prejudice and social stereotypes.

  • português

    Neste trabalho uma revisão teórica sobre a relação entre o inconsciente e a formação de estereótipos sociais, e os preconceitos em pessoas é realizada. Para este fim, algumas comparações, teoricamente destinadas a fornecer luz sobre as semelhanças e diferenças entre as diversas concepções que a psicanálise e a psicologia cognitiva têm sobre o inconsciente e sua relação com o preconceito social realizados. Por último, alguns estudos experimentais que mostram evidência significativa da atividade inconsciente na formação do preconceito, e da implementação de estratégias cognitivas que tendem a reduzir o preconceito e os estereótipos sociais em pessoas são abordadas.