El procés de lectoescriptura en alumnes amb necessitats educatives especials

• Autores: Rosa Aparicio
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 404, 2014, pág. 63
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Els dispositius mobils estan protagonitzant una revolució a les aules, perque actuen com a facilitadors d'experiencies educatives adaptades als diferents tipus i ritmes d'aprenentatge del nostre alumnat. Les característiques que presenten els fan molt adequats per treballar amb alumnes amb necessitats educatives especials, ates que ens ofereixen unes eines accessibles i útils a nivell educatiu i terapèutic.