Participació de l'alumnat d'educació especial en un projecte europeu

• Autores: Diana Marín Suelves
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 403, 2014, págs. 42-46
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Actualment, es destaca la importància i la urgència de dur a terme un enfocament educatiu intercultural i inclusiu als centres escolars (Sales i altres, 2010). Per fer-ho, calen programes, com ara el Projecte Comenius, que impliquin el professorat i que animin els estudiants de cultures i creences diferents a dialogar. En el present article, s'hi descriu la participació de l'alumnat d'educació especial en l'activitat inicial d'aquest projecte.