Literatura busca emocions

• Autores: Lourdes Piñeiro Caballal
• Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 375, 2014, págs. 57-61
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Resumen

  • Podrien establir-se itineraris lectors en la Secundària i arribar a un consens entre la matèria, les vivències de l�alumnat i la cohesió del grup? Podria convertir-se aquest esperit lector en un eix de treball dels equips docents i, més enllà, en part d�un projecte educatiu? L�article explica una experiència que dóna resposta a aquestes preguntes. En un institut de Secundària es va dur a terme un treball transversal a partir de la literatura amb un suport multimodal i multimèdia. Els resultats demostren que la literatura pot liderar un camí de construcció personal i emocional entre els nostres adolescents.