Condicions per a l'èxit de l'escola inclusiva

• Autores: Efrèn Carbonell
• Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 375, 2014, págs. 14-18
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen

  • L�objectiu fonamental d�aquest article és ressaltar des d�una perspectiva sistèmica la importància d�alinear les diferents condicions necessàries per tal de construir una escola que respongui a les necessitats d�aprenentatge de tot l�alumnat, independentment de la seva condició o discapacitat, fent especial esment a uns principis clars i uns bons marcs d�acció, a una voluntat política nítida que impulsi i lideri el procés al llarg de totes les etapes educatives i a uns bons contraforts i suports que sostinguin el sistema.