Resumen de La lectura en el debate de la educación
La LOMCE ha reavivado el secular debate en torno a la educación en España, asunto capital y más necesitado que ningún otro de un consenso que no sólo no llega sino que se antoja imposible. En este contexto, los preocupantes datos de lectura en la educación obligatoria constituyen un problema antiguo que va a peor y cruza todos los ámbitos de la cuestión. Analizamos junto a expertos en el tema títulos que ahondan en el alarmante panorama de un alumnado que no sabe ni quiere leer.
