Estilos de aprendizaje y de enseñanza en formación profesional

• Autores: Paula Renés Arellano, Pedro Martínez Geijo, Domingo José Gallego Gil
• Localización: Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 / coord. por Fernando Guerra López, Rosa García Ruiz, Natalia González-Fernández, Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta, 2012, ISBN 978-84-695-3454-0
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Learning styles and vocational training
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• Resumen

  • Este estudio que presentamos, forma parte de una macro investigación en la que estamos averiguando cuáles son los Estilos de Aprendizaje y de Enseñanza entre profesorado y alumnado de las diferentes familias profesionales de Cantabria. Los resultados obtenidos han sido recogidos durante el curso académico 2011-12. La muestra que aquí presentamos corresponde al colectivo docente y discente de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad en Cantabria. El objetivo fundamental es diagnosticar qué Estilos de Aprendizaje predominan entre el alumnado que cursa estos estudios y su profesorado y la relación que existe entre ambos grupos.

    El instrumento seleccionado para averiguarlo ha sido el CHAEA, y los resultados nos ayudan a entender mejor cómo son los procesos de enseñanza y aprendizaje en formación profesional.