Análisis de los estilos de aprendizaje en los estudiantes de primer grado de ingeniería

• Autores: Teresa Magal Royo, Begoña Jordá Albiñana, Olga Ampuero Canellas, Jimena González del Río Cogorno
• Localización: Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 / coord. por Fernando Guerra López, Rosa García Ruiz, Natalia González-Fernández, Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta, 2012, ISBN 978-84-695-3454-0
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis of first grade engineering students' learning styles
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• Resumen

  • El conocimiento y uso de las estrategias de aprendizaje que ayudan a la autorregulación del aprendizaje basado en el trabajo autónomo de los estudiantes (TAE) han sido ampliamente estudiados en el ámbito universitario desde diversos puntos de vista. El presente articulo muestra los resultados obtenidos en el desarrollo de una encuesta que analiza las estrategias de aprendizaje utilizados actualmente por los estudiantes de primer grado de Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño de la Universidad Politécnica de Valencia.