Nuevas aplicaciones dentro del ámbito universitario. Recursos que acompañan al alumnado en sus estilos de aprendizaje.

• Autores: Patricia Alós Villanueva, Rocío Lago Urbano, María Ramírez Espinosa de los Monteros
• Localización: Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 / coord. por Fernando Guerra López, Rosa García Ruiz, Natalia González-Fernández, Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta, 2012, ISBN 978-84-695-3454-0
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • New applications in the university area. Students resources in learning styles
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• Resumen

  • En los últimos años las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación han sido llevadas al aula. El interés por introducir herramientas y nuevas estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje ha sido objeto de estudio en las investigaciones educativas. Estas tecnologías son usadas a diario por nuestros y nuestras adolescentes y ha de ser aprovechado desde el mundo educativo el interés que para ellos suscita para su uso como herramientas facilitadoras y motivadoras en el contexto universitario.

    Este proyecto se centra en el conocimiento y usos en el aula del E-book en la universidad desde la perspectiva del alumnado. El objetivo de este estudio se centra en conocer la opinión y conocimientos del alumnado universitario del E-book como herramienta motivadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La muestra está compuesta por 100 estudiantes universitarios. Los resultados giran en torno al grado de conocimiento, utilidad y posibles aplicaciones dentro del ámbito universitario como posible herramienta que acompañe al alumnado en sus estilos de aprendizaje.