Estilos de aprendizaje de las competencias profesionales a lo largo de la vida. Estudio cualitativo en Cantabria

• Autores: Damián Corrales Bernabé
• Localización: Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 / coord. por Fernando Guerra López, Rosa García Ruiz, Natalia González-Fernández, Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta, 2012, ISBN 978-84-695-3454-0
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Learning styles of skills throughout life. Qualitative study in Cantabria
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• Resumen

  • El presente estudio tiene como propósito fundamental analizar la importancia del aprendizaje de las competencias profesionales a lo largo de la vida, haciendo especial énfasis en los estilos de aprendizaje. Para ello, se ha realizado un estudio cualitativo aplicando entrevistas semiestructuradas a expertos y profesionales en la materia en el ámbito geográfico de Cantabria. A la vista de los resultados obtenidos, las conclusiones destacan la importancia del aprendizaje de las competencias profesionales a lo largo de la vida, siendo las más valoradas en distintos contextos: capacidad de trabajo en equipo, flexibilidad y adaptabilidad al puesto, la competencia comunicativa y la resolución de problemas, acompañadas de una sólida formación en conocimientos técnicos. En relación con los estilos de aprendizaje, se destaca la importancia del enfoque práctico de las competencias profesionales de cara a su aprendizaje tanto en la escuela como en la empresa, lo que se relaciona con el estilo pragmático del aprendizaje