La presente comunicación tiene por objetivo socializar el estado del arte sobre la investigación en estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios y plantear algunos desafíos para desarrollos futuros en este campo investigativo, para ello, se presentan autores representativos, categorías de análisis empleadas, instrumentos utilizados para la recolección de la información haciendo una breve descripción de cada uno de ellos y conclusiones a modo de reflexión y discusión. Para dar cuenta del estado del arte se revisan trabajos realizados en países como Argentina, Chile, México, España, Colombia, Perú y Brasil.
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