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La resolución de conflictos en el currículo de la formación inicial docente
:
una tarea desafiante, pero posible.
Autores:
Susana Gómez Zuloaga
,
Camila Leigh González
,
Yolanda Nova R
Localización:
Revista investigaciones en educación
,
ISSN
0717-6147,
Vol. 13, Nº. 2, 2013
,
págs.
41-60
Idioma:
español
Texto completo no disponible
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