Un enfoque innovador en la didáctica del paisaje: escenario y secuencia geográfica
- Autores: Alfonso García de la Vega
- Localización: La educación geográfica digital / coord. por Rafael Pablo de Miguel González, María Luisa de Lázaro y Torres, María Jesús Marrón Gaite, 2012, ISBN 978-84-938551-9-2, págs. 455-470
- Idioma: español
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Resumen
El paisaje constituye el marco metodológico del aprendizaje basado en problemas. En este recurso didáctico se ofrecen dos variaciones: escenario geográfico y secuencia geográfica. En ambos casos, las imágenes resultan clave para promover la identificación y resolución de los problemas mostrados en los paisajes. Las imágenes revelan con precisión los elementos y hechos geográficos que definan el problema propuesto. El escenario corresponde a la fotografía de un paisaje sin más referencias. La secuencia utiliza distintos materiales visuales, como un conjunto de fotografías, o bien, un audiovisual, que ofrezcan con claridad la evolución y transformación del paisaje seleccionado. La secuencia presenta el tiempo como elemento de enlace entre los diversos materiales o como elemento de análisis.
