Talleres conceptuales en el aula de ciencias sociales en educación secundaria

• Javier García Francisco ^[1]
  1. [1] IES El Carrascal
• Localización: La educación geográfica digital / coord. por Rafael de Miguel González, María Luisa de Lázaro y Torres, María Jesús Marrón Gaite, 2012, ISBN 978-84-938551-9-2, págs. 443-454
• Idioma: español
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• Resumen

  • Presentamos aquí el proceso de implementación de una experiencia de innovación docente que ha pretendido promover procesos de trabajo colaborativo, de indagación y de reflexión entre estudiantes de educación secundaria en la materia de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Para ello, hemos aplicado la estrategia didáctica de talleres conceptuales (Finkel, 2000) que consiste en realizar sesiones de trabajo en equipo a partir una secuencia de interrogantes y tareas recogidas en unas hojas de trabajo.