Innovaciones didácticas para la enseñanza de la Geografía
- Autores: María Zúñiga Antón, Ángel Pueyo Campos
- Localización: La educación geográfica digital / coord. por Rafael de Miguel González, María Luisa de Lázaro y Torres, María Jesús Marrón Gaite, 2012, ISBN 978-84-938551-9-2, págs. 361-372
- Idioma: español
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Resumen
Este trabajo hace un breve repaso de la situación actual de la geografía universitaria española en relación con el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. La adecuación a este marco ha supuesto la incorporación del trabajo mediante competencias a las titulaciones de grado que se vincula directamente con la empleabilidad de los estudiantes.
Este proceso se ha configurado como el desencadenante principal de la innovación en los grados de Geografía por diversas razones. La principal es que ha supuesto la modificación de los planes de estudio, buscando una mayor vinculación con la práctica profesional. Alcanzar niveles competenciales propios del mundo profesional implica modificaciones a todos los niveles de la práctica docente desde la planificación a las metodologías empleadas y los propios sistemas de evaluación. Todos estos cambios se han materializado en una serie de innovaciones que tratan de exponerse en este trabajo.
