El aprendizaje servicio universitario: materializando el compromiso social de la universidad desde una educación basada en la excelencia

• Salvador Simó Algado ^[1]
  1. [1] Universitat de Vic

     Universitat de Vic

     Vich, España

     
• Localización: Estudios sobre el mensaje periodístico, ISSN-e 1988-2696, Nº Extra 19, 2 (Abril), 2013 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educacion Superior (EEES)), págs. 1027-1036
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • University Service Learning: Materializing Social Commitment ofthe University from an Education Based on Excellence
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 7 Citas
• Resumen
  • español

    Este artículo está basado en el proyecto de Aprendizaje Servicio (ApS) (Puig, 2006) Jardín Miquel Martí i Pol, iniciado en el año 2005 en la Universidad de Vic (UVic). En el mismo, universitarios junto a personas en situación de exclusión social por motivos relacionados con la enfermedad mental, la pobreza y/o la inmigración han creado y mantenido un jardín abierto a toda la ciudadanía y dedicado al poeta Martí Pol. Es un ejemplo de cómo los campus universitarios pueden ser un vivero de proyectos que integren la excelencia en la docencia con el servicio a la comunidad en el espíritu del ApS. Pero además posee el potencial de mejorar la salud y el bienestar de los estudiantes. Sobre el proyecto Jardín Miquel Martí i Pol se ha desarrollado la tesis doctoral La palabra y la acción; lucha contra la pobreza, ciudadanía y salud ocupacional mediante nuevas praxis universitarias (Simó, 2011).

  • English

    This article is based on the Service Learning (SL) project (Puig, 2006) Miquel Martí i PolGarden, startedin 2005 at the Universitat de Vic. In the project university students with people experiencing social exclusion for reasons related with mental illness, poverty and/or immigration have created and maintaineda garden open to all citizens and dedicated to the poet Martí Pol. It is an example of how universities canbe a breeding ground for projects that integrate excellence in teaching with community service in the spiritof SL. But it also has the potential to improve the health and wellbeing of students. The thesis The wordand action: the fight against poverty, citizenship, and occupational health through new universitypraxis(Simó, 2011) has been develop based on the project.