El laboratorio de Biología con TIC

• Autores: Inés Torres Payá
• Localización: Investigación y didáctica para las aulas del siglo XXI: experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la biología y la geología: Actas del I Congreso de docentes de Ciencias de la Naturaleza / coord. por Marisa González Montero de Espinosa, Luis Alfredo Baratas Díaz, 2011, ISBN 978-84-680-0377-1, págs. 67-71
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La incorporación de las TIC al trabajo de laboratorio en la asignatura de Biología tiene como objetivo desarrollar un proceso de enseñanza/aprendizaje activo y participativo en el que el alumnado diseñe, estructure y desarrolle un trabajo experimental.

    Así, deberá buscar datos en Internet, trabajar en grupo compartiendo documentos en red, utilizar cámaras de vídeo y de fotos, etc., para crear un guión de prácticas y poder desarrollar el experimento.

    Una vez realizado, tendrán que confeccionar un informe o trabajo con los resultados en formato ppt, por ejemplo, y presentarlo a la clase utilizando la PDI.

  • English

    The biology laboratory is an essential resource for science learning. The objective of laboratory work is to develop a teaching/learning process active and participative in which, apart from construction and acquisition of knowledge, the use of scientific method is fomented.

    From the explanation of a problem, students will have to design, structure and develop a laboratory experience that resolves it and in which the knowledge acquired by the extracted and compiled information and by the utilization of suitable instruments, materials and mediums is integrated The TIC are incorporated in this methodology with the purpose of facilitating to the students the organization and development of the experiment, search of information and creation of digital objects.