O debate sobre modernidade e racionalidade consiste num referencial que ocupa espaço no campo das ciências humanas e nos demais campos do saber. Este estudo pretende discutir essa relação aproximando-a do terreno da Educação Ambiental. Desse modo, num primeiro momento, o texto situa a modernidade e a racionalidade; num segundo, apresenta a contribuição de Habermas sobre a temática e finalmente busca fazer algumas aproximações com Enrique Leff, a partir do conceito de racionalidade ambiental. Interessa- nos também nessa parte buscar compreender em que medida a acepção de racionalidade ambiental pode contribuir em nossas práticas educativas, no contexto da extensão universitária.
The debate about modernity and rationality is based upon a referential paradigm that takes place in the field of human sciences and in other areas of study. This paper aims to discuss this relationshipby grounding it in the field of Environmental Education. The paper first contextualizes modernity and rationality; laterit presents Habermas� contribution on the issue. Then it approximates some contributions by Enrique Leff concerning the concept of environmental rationality. In this section we investigate to what extent the acceptance of environmental rationality may contribute to our educational practices concerningth extension program.
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