Educación emocional en la formación permanente del profesorado
- Autores: Yolanda Sánchez Fernández
- Localización: I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7
- Idioma: español
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Resumen
En los últimos años se ha producido un claro deterioro del clima de convivencia en loscentros que se ha reflejado tanto en el aumento de conductas disruptivas como en el descenso delos resultados escolares o el aumento de bajas por stress y enfermedades asociadas entreelprofesorado. Las respuestas tanto institucionales como formativas hasta ahora implementadas noparecen estar teniendo éxito.Desde el Centro del Profesorado Huelva- Isla Cristina estamos orientando la formacióndelprofesorado hacia el desarrollo de estrategias más preventivas y menos reactivas y quetengancomo objeto el desarrollo de competencias personales, emocionales y profesionales en elprofesorado que le ayuden a establecer un clima de convivencia adecuado y a diseñar eimplementarestrategias de intervención más exitosas tanto en su aula como en el centro educativo, contribuyendoa su satisfacción tanto personal como laboral.
