A propósito de las actividades para la enseñanza de los adjetivos en el aula de ELE

• Autores: Ventura Salazar García
• Localización: Neología y creatividad lingüística / Esteban Tomás Montoro del Arco (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-370-8979-9, págs. 169-182
• Idioma: español
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• Resumen

  • El propósito de este trabajo es profundizar en la fundamentación teórica de las actividades didácticas orientadas al desarrollo de la competencia léxica. En concreto, se pone de relieve que la tipología básica para la clasificación de tales actividades muestra un claro paralelismo con la teoría de las funciones del lenguage propuestas por Halliday. Ello hace pensar en la existencia de una justificación lingüística en este ámbito de la práctica pedagógica. Este argumento es ilustrado con una tarea destinada a promover la enseñanza de algunos adjetivos del español.