El origen de los postulados higiénicos en la escuela del XIX

• Autores: Carmen Vázquez Domínguez, Marta Dodero Fuejo
• Localización: La Constitución de Cádiz. Genealogía y desarrollo del sistema educativo liberal: XVII Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Cádiz, 9-11 de julio de 2013 / M. Gloria Espigado Tocino (dir. congr.), Juan Gómez Fernández (ed. lit.), María José de la Pascua Sánchez (ed. lit.), Juan Luis Sánchez Villanueva (ed. lit.), Carmen Vázquez Domínguez (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-9828-437-9, págs. 121-128
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En el estudio presentado se intenta analizar el desarrollo de las doctrinas higiénicas en nuestro país a partir de sus principales representantes. En este marco se pretende abordar el análisis de sus discursos y cómo ellos ponen de manifiesto la necesidad de llevar principios de higiene al ámbito escolar.

    El trabajo realizado parte del análisis de la higiene como disciplina científica que en ese momento abarcó una gran variedad de campos en los que desplegó su discurso, entre ellos la escuela.

    Para esta reflexión el artículo pasa revista a los princípiales higienistas de la época como Pedro Felipe Monlau, Juan Giné y Partagás y Benito Álcina.

    Como elementos auxiliares para esta reflexión se utilizan los manuales de higiene que provienen del fondo antiguo de la Biblioteca de la Facultad de Medicina de la Universidad de Cádiz

  • English

    The study presented attempts to analyze the development of the doctrines of hygiene in our country from its main representatives. This framework aims to address the analysis of his speeches and how they illustrate the need for hygiene principles to the school environment.

    The work on the analysis of hygiene as a scientific discipline at that time covered a wide variety of fields in which he displayed his speech, including the school. For this analysis, the article reviews the principal hygienists of the time as Pedro Felipe Monlau, Juan Giné y Partagás and Benito Álcina.

    As auxiliary elements for this reflection we used hygiene manuals that come from the Old Fund Library of the Faculty of Medicine of Cadiz University