Olga González Lozano, Esther Luna González
En esta comunicación presentamos una propuesta de buenas prácticas para la integración de los jóvenes inmigrantes, derivadas de los resultados de una investigación diagnóstica sobre la integración de los y las jóvenes de 14 a 18 años migrados a Catalunya que se llevó a cabo durante el curso académico 2011-2012. Los resultados de este estudio por encuesta, ofrecen un diagnóstico de la realidad de estos jóvenes y visualizan la necesidad de acometer diferentes acciones educativas en este sentido. Complementariamente, también se ha recogido la voz del profesorado y de los educadores y responsables que trabajan con este colectivo. Una vez analizados los resultados obtenidos desde las diferentes fuentes de información, las conclusiones extraídas nos permiten presentar una relación de propuestas o posibles ejemplos de buenas prácticas para mejorar el proceso de integración de los y las jóvenes migradas, que competen tanto a las comunidades como a los centros y las instituciones.
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