Resumen de La tensión entre "igualdad" y "diversidad" en la escula argentino según el El Monitor de la Educación (2004-2011)
�El monitor de la educación� es una publicación periódica editada por el Ministerio de Educación de la Nación Argentina, dirigida al profesorado y distribuida en todas las escuelas del país. Se trata de una revista oficial emblemática en la historia de la educación argentina, fundada en 1881 y publicada con interrupciones en diferentes períodos. Su quinta época, la última hasta hoy, se extiende entre 2004 y 2011. Nuestro trabajo se propone examinar los dossiers de los veintiocho números de El Monitor, quinta época, focalizando especialmente el tratamiento de uno de sus núcleos temáticos más recurrentes: la dicotomía igualdad versus diversidad. Al respecto, nos interesa abordar especialmente el modo en que, a través del dossier de una publicación oficial, el Estado nacional ha comunicado a los docentes las particularidades que la tensión entre igualdad y diversidad asume en el nuevo siglo en el contexto específicamente argentino.
