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Microblogging con Edmodo para el desarrollo de las competencias básicas del alumnado de enseñanza secundaria. Un estudio de caso
Autores:
Esteban Vázquez Cano
Localización:
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación
,
ISSN
1699-2105,
ISSN-e
1989-466X,
Vol. 31, Nº. 1, 2013
(Ejemplar dedicado a: Educación, identidad y ciudadanía),
págs.
313-334
Idioma:
español
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