Resumen de Conductas y Cogniciones Relacionadas con los Trastornos de la Conducta Alimentaria en Estudiantes Universitarios
Vanesa C. Góngora, María Martina Casullo
El objetivo de este estudio es evaluar conductas, cogniciones específicas relacionadas con los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) y creencias básicas en estudiantes universitarios. Participaron 449 estudiantes de Psicología (13.2% hombres y 86.8% mujeres). Se administraron: una encuesta sociodemográfica y de síntomas alimentarios, el cuestionario de esquemas SQ, el inventario ICA de conductas alimentarias y el cuestionario MAC-R de cogniciones. Los datos de los inventarios señalaron la presencia de sintomatología importante de TCA en un 10% de la muestra. Las mujeres presentaron conductas y cogniciones específicas de los TCA más severas que los varones. Aquellos estudiantes que realizaron un tratamiento previo por TCA exhibieron mayores conductas y mayor severidad en las cogniciones que aquellos que no realizaron tal tratamiento. Se encontró una fuerte asociación entre conductas y cogniciones específicas de los TCA en esta población.
