Conductas y Cogniciones Relacionadas con los Trastornos de la Conducta Alimentaria en Estudiantes Universitarios

• Autores: Vanesa C. Góngora, María Martina Casullo
• Localización: Revista argentina de clínica psicológica, ISSN 0327-6716, Vol. 17, Nº. 3, 2008, págs. 265-272
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este estudio es evaluar conductas, cogniciones específicas relacionadas con los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) y creencias básicas en estudiantes universitarios. Participaron 449 estudiantes de Psicología (13.2% hombres y 86.8% mujeres). Se administraron: una encuesta sociodemográfica y de síntomas alimentarios, el cuestionario de esquemas SQ, el inventario ICA de conductas alimentarias y el cuestionario MAC-R de cogniciones. Los datos de los inventarios señalaron la presencia de sintomatología importante de TCA en un 10% de la muestra. Las mujeres presentaron conductas y cogniciones específicas de los TCA más severas que los varones. Aquellos estudiantes que realizaron un tratamiento previo por TCA exhibieron mayores conductas y mayor severidad en las cogniciones que aquellos que no realizaron tal tratamiento. Se encontró una fuerte asociación entre conductas y cogniciones específicas de los TCA en esta población.