Resumen de La meteorología en la escuela: una propuesta para educar la observación

Pablo Pardo Santano, Hortensia Arauz Perruca

• Los fenómenos meteorológicos forman parte de la experiencia de los niños en edad escolar y están ligados a diversas experiencias sensoriales y cotidianas de éstos. Por ello resulta un medio excelente para desarrollar hábitos adecuados de observación y toma de datos en la edad escolar. En el artículo se describe una experiencia sencilla y completa en la que se ponen en práctica estas potencialidades.