María de los Angeles Mariño Sánchez, Emilio Ortiz Torres
El proceso de universalización de la Educación Superior Cubana ha implicado, la apertura en los Municipios de Sedes y Subsedes Universitarias, lo que ha determinado consecuentemente el acceso a la docencia universitaria de especialistas calificados pero sin una formación pedagógica inicial. Ante esta situación, a partir del curso escolar 04-05 y desde las propias Sedes Centrales Universitarias se inició la formación pedagógica de los futuros profesionales que se encuentran en los últimos años de las diferentes carreras, la labor aquí de los profesores organizados en una Cátedra Pedagógica, los resultados obtenidos y los criterios de los estudiantes, forman parte de los principales aspectos que se valoran en este trabajo.
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