Resumen de Superant llunyanies identitàries entre escoles properes

David Mascarell Palau, Carmina Martínez Orón

• Aquest article mostra un exemple d'aprenentatge mòbil des de les arts visuals. Mitjançant el poder universal de la imatge i la motivació que, per als més joves, representa la utilització d'un deis elements tecnològics més populars (encara que marginat a les aules), el telèfon mòbil i l'aplicació WhatsApp, descobrirem i acostarem les identitats de l'alumnat de dues escoles veïnes, malgrat que, de vegades, estan allunyades.