O contributo das TIC para a Qualidade de Vida de pessoas idosas

• Autores: Cláudia Pereira, Rui Neves
• Localización: Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 20, 2011
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The contribution of ICTs in Life Quality of elderly people
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• Resumen
  • português

    O envelhecimento da população é uma realidade inquestionável. Para que as alterações demográficas verificadas possam ter sentido, é necessário que os idosos tenham uma boa Qualidade de Vida (QV), isto é, que sejam felizes, se sintam úteis e integrados numa sociedade em constante evolução. A par desta modificação estão as TIC que têm vindo a ocupar um espaço cada vez mais significativo no dia-a-dia de todos. Ora, a população idosa têm o direito de participar na chamada sociedade do Conhecimento. Assim sendo, a investigação realizada pretendeu verificar se o uso da Internet e, mais concretamente, das ferramentas de comunicação, poderão contribuir para a infoinclusão sénior e para a melhoria da sua QV. Para tal, foi leccionado um curso de informática a um grupo de 14 idosos. Os métodos de recolha de dados foram a aplicação de 2 inquéritos (inicial e final), bem como a observação directa e participante. Os dados obtidos foram analisados quantitativamente e qualitativamente.

  • English

    El envejecimiento demográfico es una realidad incuestionable, y socialmente es necesario que las personas mayores tengan una buena calidad de vida (QoL), es decir, que sean felices, y se sientan parte de la sociedad. Paralelamente al fenomeno del envejecimiento demográfico, las TIC han ocupado cada vez más un espacio mas importante en el día a día de las personas, y como o resto de la sociedad, las personas mayores tem direito a participar en la denominada Sociedad del Conocimiento. Esta investigación determino si el uso de Internet y, más concretamente, de las herramientas de comunicación, pueden contribuir a luchar cotra la infoinclusion y mejorar su calidad de vida de las personas mayores. Para esto, se realizo un curso de competencias básicas de uso de ordenadores para un grupo de 14 usuarios de edad avanzada. Los métodos de recolección de datos fueron la aplicación de dos encuestas (pre y postest),así como observación directa y participante.Los datos fueron analizados cuantitativa y cualitativamente.