Análise de discursos sobre a família brasileira: uma perspectiva historiográfica

• Autores: Kamila Amorim, Laerthe de Moraes Abreu Junior
• Localización: Metáfora Educacional, ISSN-e 1809-2705, Nº. 13, 2012, págs. 109-124
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    This work aims to promote a reflection on the discourses about the family and its configuration in Brazilian society based on statements of moral, religious and patriotic nature, in the mid-nineteenth century until the 1920s, since a supposed family model inspired in the European manner was very present in this period. It is intended here to present a historiographical study on the diversity of family configuration in Brazil, its multiple variations and arrangements, which were forged according to the characteristics of a society in formation getting strong European influence. Regarding the methodology, it was realized a study of the concepts that underlie the research on discourses about the Brazilian family under the perspective of the History of Education. The aim is to confront different discursive perspectives on the family, in order to problematize about the acceptance of the idealization of a particular form of family organization composed by father, mother and children, as a naturally structured arrangement of this social formation.

  • português

    A intenção deste trabalho é promover uma reflexão a respeito dos discursos sobre a família e sua configuração na sociedade brasileira a partir de enunciados de cunho moral, religioso e patriótico, de meados do século XIX até a década de 1920, visto que um suposto modelo de família inspirada nos moldes europeus esteve muito presente neste período. O que se pretende é apresentar um estudo historiográfico sobre a diversidade da configuração familiar no Brasil, seus múltiplos arranjos e variações, que se forjaram de acordo com as características de uma sociedade em formação recebendo forte influência europeia. No que diz respeito à metodologia, foi realizado um estudo de conceitos que fundamentam uma pesquisa sobre discursos a respeito da família brasileira na perspectiva da História da Educação. O objetivo é de confrontar diferentes perspectivas de discursos sobre a família no sentido de problematizar a respeito da aceitação da idealização de uma determinada forma de organização familiar do tipo pai, mãe e filhos, como uma disposição naturalmente estruturada dessa formação social.