Una mirada diferente a la educación: mediación y resolución de conflictos en una escuela

• Autores: Laura García Raga, Alberto Crespo Ginés
• Localización: Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 42, 2012, págs. 179-188
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La pedagogía lleva años demostrando los beneficios de la mediación como herramienta educativa eficaz para gestionar los conflictos y mejorar la convivencia. Estos beneficios justifican que el desarrollo de la mediación en general y, especialmente, en el ámbito escolar, haya sido espectacular durante la última década. En las siguientes pá- ginas tratamos de exponer el proceso concreto seguido en una escuela de Valencia para implantar un proyecto de mediación escolar, así como los obstáculos encontrados y los beneficios obtenidos. Nuestro objetivo final es alentar a aquellos centros que experimentan dificultades en la convivencia a abrir caminos de trabajo alternativos, para no tener el modelo sancionador como única referencia.

  • English

    For years pedagogy has demonstrated the benefits of mediation as an educational tool that is effective in managing conflictsand improving social relations. These benefits justify that the development of mediation in general and in particular in the scholastic field has recently been considered to be spectacular. In the following pages, we expound the specific process followed by a Valencian school to introduce a project of scholastic mediation together with the obstacles encountered and the benefits obtained. Our end goal is to encourage centres which have difficulties in social relations to look for alternative methods, so as not to have the disciplinary model as their only reference.