Concepciones históricas asociadas al concepto de límite e implicaciones didácticas

• Autores: Ana Cecilia Medina Mariño
• Localización: Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 9, 2001, págs. 44-59
• Idioma: español
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