Resumen de El tratamiento de las víctimas en la resolución de los casos de bullying.

María Jesús Irurtia Muñiz, José María Avilés Martínez, Víctor Arias González, Benito Arias Martínez

• español

  Las situaciones de abuso y maltrato entre escolares son cada vez más cotidianas. Los medios de comunicación son los encargados de hacer llegar la alarma de forma sensacionalista e insistente mostrando la agresividad en ocasiones como algo cotidiano, dramático y, en otras, frivolizando situaciones que en los centros educativos se viven con preocupación y verdadero desasosiego por parte de víctimas y familiares. Las conductas de falta de respeto, intimidatorias, agresivas, recaen sobre escolares que están faltos de recursos para hacer frente a estas situaciones, dando como resultado posibles reacciones psicopáticas en las víctimas, con secuelas que pueden cronificar a lo largo del desarrollo de la carrera y ciclo vital. En este trabajo se plantea la evaluación e intervención en situaciones de bullying tratando de delimitar unos marcadores del perfil de la víctima y de los factores de riesgo para poder intervenir desde la prevención.

• English

  The abuse and maltreatment situations among students are increasingly common. Mass media frequently report on bullying incidents in sensationalist and frivolous terms, showing agressive behaviours as daily and/or excessively dramatic facts, without respecting the victims and family feelings. Students who are victims of lack of respect, intimidating, and aggressive behaviours frequently have difficulty on facing this kind of situations, resulting in higher probability of developing psycho patological reactions, whose consequences may last during most of the student`s life. The aim of this article is to summarize current asessment and intervention programs on bullying, to constitute the victim´s feature proofile, and to inform about risk factors whose knowledge is useful for the prevention and intervention programs.

• português

  As situações de abuso e maltrato ente estudantes são cada vez mais cotidianas. Os meios de comunicação são os encarregados de fazer chegar o alarme de forma sensacionalista e insistente mostrando a agressividade em ocasiões como algo cotidiano, dramático e, em outras, frivolizando situações em que nas escolas se vive com preocupação e verdadeiro desassossego por parte das vítimas e familiares. As condutas de falta de respeito, intimidatórias, agressivas, recaem sobre escolares que não têm recursos para fazer frente a estas situações, tendo como resultado possíveis reações psicopáticas nas vitimas, com seqüelas que podem se tornar crônicas ao longo do desenvolvimento da carreira e do seu ciclo de vida. Neste trabalho se propõe a avaliação e intervenção em situações de bullying tratando de delimitar alguns indicadores de perfil das vítimas e os fatores de risco para poder intervir na prevenção.