Escala de orientação para a vida: uma investigação com estudantes da UFAM/Brasil

• Autores: Lerkiane Miranda de Morais, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas
• Localización: AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 5, Nº. 2, 2010, págs. 38-45
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este trabalho de iniciação científica é realizado ao abrigo do PIBIC-H- 0035/2010/2011 � UFAM e apoio da FAPEAM tem como objetivo analisar a ocorrência do fenômeno do otimismo de estudante da UFAM. O instrumento escolhido para a coleta e obtenção de dados foi a Escala de Orientação para a Vida (SCHEIER, et al., 1994), tradução para o português/Portugal (RIBEIRO E PEDRO, 2006). A escala está organizada de forma que reflita os principais comportamentos que caracterizam os fenômenos psicológicos do otimismo e orientação para a vida. É constituída por 10 itens dos quais quatro são distratores (2, 5, 6 e 8), três itens estão orientados positivamente (1, 4 e 10) e três itens orientados negativamente (3, 7 e 9). Os itens são respondidos numa escala tipo likert de 5 pontos: 1. discordo totalmente, 2. discordo, 3. neutro, 4. concordo e 5.concordo totalmente.. Os dados apresentados foram obtidos com base em uma amostra de n= 300 estudantes do ensino superior do Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente � IEAA/UFAM de ambos os sexos, com idade entre 18 e 60 anos, residentes nas cidades de Humaitá. Da análise descritiva dos dados que se refere à média e desvio padrão dos itens temos o seguinte resultado: 9. Raramente espero que me aconteçam coisas boas. Apresentou a maior média (M=3,32; DP=1,49). 10. Em geral espero sempre que me aconteçam coisas boas do que ruins. Apresentou a menor média (M=2,03; DP=1,36). Conclui-se pela adequação do instrumento para avaliar o fenôneno de otimismo bem como quanto ao moderado sentimento de otimismo dos estudantes.