Múltiplas representações: um contributo para a aprendizagem do conceito de função

• Autores: Jael Miriam Andrade, Manuel Joaquim Saraiva
• Localización: RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 15, Nº. 2, 2012, págs. 137-169
• Idioma: portugués
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