Desafíos de la inter y la transdisciplinariedad para la Universidad en Colombia

• Autores: Santiago Castro Gómez
• Localización: Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 35, 2011, págs. 45-52
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Desafios da inter e da transdisciplinaridade da Universidade na Colômbia
  • Challenges of Inter-and Transdisciplinarity to the University in Colombia
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• Resumen
  • español

    El presente texto sustenta la tesis de que el modelo cartesiano encontró su lugar de refugio en la estructura arborescente que detenta la universidad colombiana en la actualidad. Frente a tal estructura, se propone un avance hacia un modelo de universidad donde el conocimiento funcione como un tejido interdependiente más que como un conjunto de compartimientos, o espacios académicos y disciplinares, que no dan lugar a la interdisciplinariedad e incluso más allá de ella, a la propia transdisciplinariedad.

  • português

    cartesiano encontrou seu lugar de refugio na estrutura arborescente apropriada pela universidade colombiana na atualidade. Diante dessa estrutura, propõe-se avançar para um modelo de universidade onde o conhecimento funcione como um tecido interdependente mais que como um conjunto de compartimentos, ou espaços acadêmicos e disciplinares, os quais não dão lugar à interdisciplinaridade e, para além dela, à própria transdisciplinaridade.

  • English

    holds the Colombian university today. Faced with such a structure, we propose a move towards a university model where knowledge works as an interdependent issue rather than as a set of compartments, or academic and disciplinary spaces that do not lead to interdisciplinary and, even beyond it, to the transdisciplinarity.