Concepciones de ciencia e investigación que subyacen en los profesores de ciencias, aspirantes al programa de Maestría en Docencia de la Química

• Autores: Manuel Erazo Parga
• Localización: Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 14, 2003, págs. 41-56
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo