Consideraciones sobre la necesidad de gestionar los conocimientos científicos y tecnológicos obtenidos en el nivel superior para aportar a un desarrollo sostenible, compatible e incluyente: contexto de los Proyectos Educativos Integrales (PEI)

• Autores: María Lidia Azar, José Miguel Abraham, Nelly Mainer
• Localización: Enseñanza y divulgación de la química y la física / coord. por Gabriel Pinto Cañón, 2012, ISBN 978-84-15-45224-9, págs. 435-438
• Idioma: español
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