La inclusión del alumnado inmigrante y en situación de desventaja sociocultural. Evaluación de competencias lectoescritoras y comunicacionales.

• Autores: María Elena Martín Pastor, Francisca González Gil, María Cruz Sánchez Gómez
• Localización: Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 4, Nº. 2, 2011, págs. 9-18
• Idioma: español
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