Usages de l'approche socio-anthropologique du rapport au savoir en sciences de l'éducation et en didactique des sciences: étude comparatiste

• Autores: Pascale Cappiello, Patrice Venturini
• Localización: Carrefours de l'education, ISSN 1262-3490, Nº. 31, 2011 (Ejemplar dedicado a: Histoire du mouvement de l'éducation nouvelle), págs. 237-252
• Idioma: francés
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