Resumen de Desenvolupar competències ètiques a l'educació musical i corporal: un estudi empíric als estudis de mestre en educació infantil a la Universitat de Barcelona

Josep Gustems Carnicer, Caterina Calderón Garrido, Teresa Godall Castell, Lydia Sánchez, Lurdes Casadevall Munné, Josep Sánchez Martín, Estel Marín Cos

• español

  Este trabajo presenta una investigación en curso respecto las competencias éticas, los factores de protección, las fortalezas de caràcter y las estrategias de afrontamiento analizadas en una muestra de estudiantes del Grado de Educación Infantil de la Universidad de Barcelona. Junto con un estudio teórico se realizará un estudio observacional mediante unos instrumentos normalizados y estandarizados, entre los que figura el cuestionario VIA-IS de Seligman. Con todo ello se espera sacar conclusiones para mejorar la formación de los maestros de Educación Infantil, especialmente a partir de las asignaturas de expresión musical y corporal donde deben desarrollarse dichas competencias éticas.

• English

  This paper presents an ongoing investigation regarding ethical competence, protective factors, strengths of character and coping strategies analyzed in a sample of students in Early Childhood Education Degree from the University of Barcelona. Along with a theoretical study will be an observational study using standardized instruments and standardized, which include the VIA-IS questionnaire Seligman. With all that is expected to draw conclusions to improve the training of teachers in kindergarten, especially since the subjects of musical expression and body where they develop these skills ethics.